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Frédéric Cerdan

Ils nous reviennent au cours de la journée.

Un pas après l'autre

On y va un pas après l'autre (après l'autre) Ouais vas-y un pas après l'autre, à ton rythme, ne cours

Merveilleux nom (IMP1301)

G  Em  D  F#m  A  Bm Dieu créat eur, fils bien- aim é, roi servit eur, Seigneur  cour onné.

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Choix des chants: déterminer le message

Auparavant, au cours de cette "mini-série" d'articles, j'ai parlé de la direction des chants .

Christ est roi (JEM850)

Les cro yants de tous les âges portent son nom sur leur cœ ur Bb  Dm  Bb Dans l’é preuve, ils gardent cour

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Ethic Music Group - Vers ton Royaume

pas des enfants de la nuit mais du jour (1 Thessaloniciens 5 :5), le temps urge, vers ce Royaume j'y cours

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Declan Galbraith - Tell me why

Dis moi pourquoi (pourquoi pourquoi le tigre cours t-il?)

Contemplant ta présence (FRU1506)

G  C  E Digne est l’Agneau de Dieu de mille cour onnes.

Nous portons ton nom (OST0704)

ège  de  t’apparten ir, Eb  Ab  Bb  Ab  Eb  Ab  Db  Ab  Db  Ab Quit ter ce man ège ,  dans tes  bras, cour

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Comment garder la même voix sur toutes les notes graves ou aiguës ?

arriver à ce résultat, il faut developper les 5 points suivants de la méthode SPOPS que j'ai élaborée au cours

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Les 9 secrets des chanteurs de Gospel américains (partie 2)

Il n’est pas tout de le savoir, dans nos cours, nous travaillons la corporythmie, l’habileté à coordonner

En toi, j’ai trouvé (HEG1206)

Am  F  C/E  Dm De ton bras,  tu me se cours, me sou tiens, Am  G  Dm Comme  une mère  tu me con soles

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